El rector de la Universidad de Concepción del Uruguay el Dr. Héctor Sauret acompañado de la vicerrectora de Relaciones Internacionales la Lic. Andrea Hassen y el vicerrector Académico Carlos Neuman fueron parte del acto que se realizo por el 170° aniversario del Pronunciamiento del General Urquiza, y el 168° aniversario de la sanción de la Constitución Nacional. También se recordó el Día Internacional del Trabajador y la Trabajadora.

La ceremonia oficial se realizó en Plaza Constitución y puede verse a través de las redes oficiales de la Municipalidad.

También estuvieron presentes autoridades municipales y fuerzas de seguridad, en un número reducido de personas. Las palabras alusivas estuvieron a cargo del concejal Sergio Vereda.

La Universidad de Concepción del Uruguay les informa que la Especialización en Sindicatura Concursal dará comienzo el 15 de mayo de 2021. La misma tiene una duración de 2 años, y se dictará de manera virtual. (100 %) Tenes tiempo hasta el 7 de mayo.

Se trata de un posgrado de 2 años de duración, que se dictan modalidad presencial asistido por tecnologías (online) y está dirigido a contadores. Esta Especialización cuenta con aprobación del Ministerio de Educación de la Nación y acreditación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Este organismo reacreditó la carrera por seis años en 2020.

La Especialización en Sindicatura Concursal comenzó a dictarse en 1999. Su plan de estudios incluye módulos sobre Derecho Procesal, Derecho Privado, Contabilidad y Auditoría, Introducción a la resolución de conflictos, Administración de las Finanzas de la Empresa Concursada y Práctica Profesional Concursal.

Podes hacer tu inscripción online o presencial, como te sea más cómodo.

Link de preinscripción: https://ucu.edu.ar/index.php/informacion-general/formulario-de-pre-inscripcion

Por más información escribimos a: [email protected]

Las Universidades de la Provincia se reunieron con la Ministra de Gobierno y Justicia la Dra. Rosario Romero, en representación de UCU participo la Vicerrectora la Dra. Georgina Vierci.

Este encuentro se realizo para analizar el desenvolvimiento académico que vienen realizando. Estando presentes representantes de cada Institución se abordo el tema del retorno cuidado a la presencialidad con cumplimiento de protocolos sanitarios dispuestos  por el COVID-19 , se solicito preservar la presencialidad cuidada, y aguardar el plan de vacunación para el personal docente y no docente  propuesto por el gobierno.

Finalmente el espacio de intercambios quedo abierto para continuar el diálogo entre las Universidad y el gobierno provincial

También estuvieron presentes Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), Universidad Adventista del Plata (UAP) y Universidad Católica Argentina (UCA).

En la Universidad de Concepción del Uruguay comenzaron los talleres de alfabetización académica para los alumnos  ingresantes, dictado por la Lic. Daniela Arbós

Reflexionar sobre los hábitos que deben formar y las técnicas de estudio que deben aplicar alumnos ingresantes en las diferentes carreras para obtener aprendizajes sustentables, contribuye en perfeccionar su rendi­miento académico en la universidad.

La importancia de que los estudiantes apliquen estas técnicas, incide en obtener una visión global o específica de lo que se desea aprender aplicando diversas herramientas que le faciliten la comprensión, mientras que los hábitos, son esas actitudes que deben de poner en práctica de manera cotidiana y que deben de promover y formar para perfeccionar su rendimiento académico en la universidad.

Implementar las técnicas y fomentar los hábitos de estudio en los estudiantes resulta de suma importancia, ya que la falta de estas técnicas conlleva a resultados no satisfactorios en los procesos de aprendizajes de algunos estudiantes. Es necesario promoverlas para que los estudiantes gestionen aprendizajes sustentables y un buen desempeño.

Se pretende favorecer el autoconocimiento para mejorar el propio estilo de aprendizaje, que los alumnos adquieran sus propias técnicas de estudio o estrategias de aprendizaje adaptadas a sus capacidades y sepan qué habilidades necesitan mejorar y desarrollar para que aprender desde la motivación, la emoción, y el esfuerzo proporcional y el estudio tenga resultados óptimos.

Este proyecto promueve fines que contempla, el pleno desarrollo de las capacidades de los alumnos. El desarrollo de la capacidad de los alumnos para regular su propio aprendizaje, confiar en sus aptitudes y conocimientos, así como para desarrollar la creatividad, la iniciativa personal.

El aprendizaje es un proceso activo y dinámico. El alumno recibe información, la procesa y la expresa según sus características comunicativas.

Cada alumno recibirá, elaborará y relacionará los datos recibidos en función de sus propias características personales.

La comprensión de este hecho, nos lleva a preguntarnos si la forma de estudiar y de presentarse en los exámenes, es la más adecuada.

Objetivos

• Imple­mentar, fomentar las técnicas y hábitos de estudio en la universidad, por el hecho de que son fundamentales clave para generar estrategias que coadyuven a aprendizajes sustentables para mejorar su buen rendimiento en su educación.

• Desarrollar las capacidades individuales para el aprendizaje.

• Experimentar el aprendizaje como una actividad que requiere un esfuerzo que está relacionado con los resultados a alcanzar.

La Universidad de  Concepción del Uruguay abre las inscripciones para el curso de Community manager que comienza el 09 de junio por Plataformas Zoom App y Moodle UCU. Dictado por el Lic. Emanuel Sittoni.

En los últimos años de avances tecnológicos en el mundo y especialmente del marketing, las redes sociales se han convertido en un vértice fundamental a la hora de desarrollar un plan de marketing digital dado lugar al rol de Community Manager.

El Community Manager para gestionar las redes sociales requiere aprender a analizar, planificar y ejecutar una estrategia según cada emprendimiento, marca personal o negocio. Aprender estas nuevas habilidades para hacerlo correctamente es un diferencial que sin dudas se verá reflejado en el desarrollo del negocio, ya sea para el manejo de redes sociales propias o como una oportunidad de salida laboral, ya que no existe emprendimiento, independientemente de su tamaño, que no necesite tener su presencia en redes.

Objetivos

Familiarizarse con los términos más importantes de redes sociales. Comprender las partes de una estrategia de redes sociales. Distinguir distintos tipos de redes sociales, sus características y formatos de contenidos. Aprender a pensar creativamente distintos contenidos. Conocer Apps y Softwares estratégicos para crear contenido. Aprender a ejecutar y programar la estrategia. – Lograr leer y analizar métricas para mejorar continuamente.

Por más información e inscripciones comunícate vía email: [email protected]

El 7 de junio se celebra en Argentina el Día del Periodista. Esta fecha quedó establecida cuando el político, abogado y partícipe de la Revolución de Mayo, Mariano Moreno, publicó La Gazeta de Buenos Aires, el primer periódico del nacimiento del país un día como este, pero de 1810.

La palabra, la información y la investigación. Ejes indiscutidos de la tarea de los y las periodistas. ¿Sus formas? Múltiples! Y más aún en la actualidad, con la variedad de recursos, formatos, plataformas y modalidades que la tecnología permite para practicar el periodismo.                                                                                                                       ¿El desafío? El de siempre: trabajar por y para el público, siendo conscientes de que quien nos escucha, mira o lee merece un trabajo hecho con respeto y con el fin supremo de informarlos. Ese es y debe seguir siendo el objetivo último del periodismo, sin perder el eje ante la tentación de posturas mezquinas, interesadas, malintencionadas.

Desde la Universidad de Concepción del Uruguay saludamos a quienes ejercen el periodismo. Fundamentalmente a nuestros graduados, profesionales formados en nuestra Licenciatura en Periodismo, que dicta la Facultad de Ciencias de la Comunicación y la Educación. A todos ellos… ¡Feliz Día!

UCU presenta una charla sobre Emprender en 2021 el 18 de junio de forma virtual, la misma estará a cargo de la Lic. Natalia Follonier. Destinado para estudiantes, docentes, emprendedores, público en general.

Este espacio brindará una introducción a las principales tendencias en emprendedorismo. La pandemia forzó innumerables e irreversibles cambios en el mundo en pocos meses. La necesidad de adaptación se intensifica y 2021 marca el comienzo de cambios aún mayores de la mano de emprendimientos exitosos.

Objetivos

• Conozcan las tendencias actuales en emprendedorismo.
• Puedan adaptar sus ideas y emprendimientos a la situación actual.
• Adquieran herramientas y recursos para iniciar o potencias su emprendimiento.

Por más información comunícate al email: [email protected]

Las autoridades de las Universidades de Entre participaron este martes de un encuentro virtual en el que abordaron la situación actual en la relación covid-Universidades. Participaron los rectores de la Universidad de Concepción del Uruguay, Dr. Héctor Sauret; Cr. Andrés Sabella, de UNER; Martín Acevedo Miño, de UCA Paraná; Horacio Rizzo, de UAP; y el decano de UTN Concepción del Uruguay, Ing. Martín Herlax.

La reunión se basó en el interés que tienen las instituciones de educación superior por el plan de vacunación, sus variantes y desarrollo en un contexto grave de pandemia.

Vacunación a docentes y no docentes universitarios

El Consejo Federal de Educación incluyó al personal docente y no docente de las Universidades como grupos de prioridad para la vacunación. Los empleados deben acceder a un link dispuesto por el Ministerio de Salud de la Nación (https://www.argentina.gob.ar/coronavirus/vacuna). Allí se inscriben para recibir las dosis, una vez que estén disponibles y se confirme el cronograma de vacunación.

La Universidad de Concepción del Uruguay  abre las inscripciones para el curso de Nuevos Modelos Educativos en Entornos Digitales segunda edición que inicia el 19 de julio , a cargo de la Dra. María Laura Conti y destinado a docentes de todos los niveles educativos.

En la era de las comunicaciones digitales, la tecnología nos acerca diferentes formas de aprender desde una realidad multiespacio, multiplataforma y atemporal. Los diferentes dispositivos, herramientas y aplicaciones ofrecen poderosos recursos para potenciar las experiencias educativas, reconformando el proceso de aprendizaje desde nuevos espacios y sistemas de significación. Es por ello que resulta fundamental que los responsables de impartir educación en los diferentes niveles formativos comprendan esta nueva realidad, desarrollen y potencien sus competencias digitales, y sepan navegar los distintos entornos educativos en los cuales las tecnologías favorecen y facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Objetivos

*Explorar la influencia de las tecnologías en las nuevas prácticas educativas.

* Reconocer las nuevas narrativas y formatos de comunicación en ámbitos digitales.

*Identificar las ventajas de la incorporación de recursos tecnológicos en el aula.

*Descubrir procesos de sistematización del conocimiento para adecuarlo al modelo de impartición a través de plataformas de aprendizaje.

*Desarrollar las competencias digitales que todo docente necesita aplicar en los nuevos entornos educativos.

Por más información e inscripción: [email protected]

La universidad de Concepción del Uruguay junto a él Politécnico Gran Colombiano han realizado el proceso de desarrollo de “clases espejo”. El objetivo de esta propuesta es interactuar enriqueciendo la formación académica de los alumnos y la vinculación internacional de los docentes.

Primera Sesión

Estuvo a cargo de Mg. Juan Manuel Cozzi sobre: “Comunicación Pública y Gestión de Riesgo”, dirigida a los alumnos de Especialización en Comunicación Corporativa y Estratégica, a los estudiantes del pregrado en Comunicación Social y del módulo virtual de Gestion global de la IUPG a la conferencia.

Segunda Sesión

A cargo de Mg. Teresa del Pilar Niño Benavidez sobre: “Comunicación Corporativa y Gestión de Crisis”, dirigida a los alumnos de la Especialización en Comunicación Corporativa e Institucional, la misma se alojó en el Seminario de Comunicación en Situaciones de Crisis.

Las sesiones constan de tres etapas. En la primera etapa, se llevó al estudiante a identificar los orígenes de la crisis desde la esfera de lo personal hasta lo organizacional. En la segunda etapa, el estudiante se familiariza en las metodologías y estrategias para la resolución de la crisis. En la tercera parte el estudiante conoce las competencias en el manejo de las relaciones con los Medios de Comunicación en momentos de crisis organizativa.

A lo largo de las sesiones nos enfocamos en el ejercicio de referir casos de empresas (ámbito corporativo) y gobiernos (ámbito público) que han tenido que atravesar situaciones de crisis. Es así cómo se aplican los conceptos de crisis y su tipología, se evidencia la necesidad de la interdisciplinariedad para anticiparse y responder a la crisis, se esbozan alternativas de acción y de intervención y se promueve el uso de herramientas del área de comunicación en la gestión de la crisis y en su prevención.

De esta forma se buscó que los estudiantes adquieran las bases para desarrollar un criterio que le sirva para actuar como estratega de comunicación en una organización y pueda responder a las diferentes crisis que se le puedan presentar, de forma estructurada, organizada y coherente.

El 11 de mayo se celebra el Día del Himno Nacional Argentino. La Asamblea del año XIII sancionó como tal a la marcha patriótica, cuya letra fue escrita por Vicente López y Planes, y su música compuesta por Blas Parera.

El himno fue interpretado por primera vez el 14 de mayo de 1813 en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson, quien lo entonó. Originalmente, fue denominado Marcha Patriótica, luego Canción Patriótica Nacional y, posteriormente, Canción Patriótica.

Una copia publicada en 1847 lo llamó “Himno Nacional Argentino”, nombre que conserva hasta la actualidad. En 1924, fue abreviado a entre 3 minutos 30 segundos y 3 minutos 53 segundos, aunque la versión presentada en el proyecto “El Grito Sagrado”, cantada por Jairo, dura 4 minutos 31 segundos.

Por el decreto número 10.302, del 24 de abril de 1944, la marcha fue aprobada como himno. Su versión vigente corresponde a la transcripción realizada por Luis Lareta, que se ajusta a lo acordado el 25 de septiembre de 1928 por el Poder Ejecutivo de la Nación.

Desde la Asociación Educacionista la Fraternidad se informa que se llevaron a cabo las Asambleas celebradas (Ordinaria y Extraordinaria) y posterior reunión del Honorable Consejo Directivo el día 29 de abril del corriente año, donde hubo renovación parcial de sus miembros.

El Honorable Consejo Directivo de la AELF ha quedado conformado de la siguiente manera:

Presidente: Dr. Héctor C. Sauret

Vicepresidente 1° de Asuntos Económicos: Cra. Valeria Carbone

Vicepresidente 2° de Asuntos Académicos: Diana Chabeuf

Vicepresidente 3° de Asuntos Institucionales: Cr. Gustavo Solanas

Vicepresidente 4° de Asuntos de Innovación: Esp. Carlos Neuman

Vicepresidente 5° de Asuntos del Internado: Sr. Roberto Rosso.

Vocal Tesorero: Dr. Ricardo Masramón.

Vocales titulares: Prof. Julio César Vegas, Dr. Rubén Anisky, Dr. Jorge Santini, Arq. Guillermo Minatta, Arq. Veronica Sersewitz e Ing. Alejandra Altamirano.

Comisión Revisora de Cuentas: Lic. Eduardo Putruelle , Cra. Raquel Amoroso, Cra. Silvina Bouchet.

Secretaria General: Cra. Romina Gette.

En la Asamblea General Extraordinaria se aprobó por unanimidad la renovación del Estatuto Social de la AELF, a la cual se le agregó la posibilidad de celebrar reuniones virtuales para Asambleas, Consejo Directivo, etc.

También se trató la erradicación de la acacia en el Campo El Sauce y la reestructuración del rodeo vacuno Simmental. Donde en el marco de la gestión del Campo El Sauce y La Cabaña La Fraternidad, se designa Asesor del Presidente de la AELF, al Ing. Walter Faldkamp, a la Ing. Alejandra Altamirano para asistir a la Directora Ejecutiva, Cra. Valeria Carbone, y a la Ing. Florencia Sittoni para asistir al Coordinador, Ing. Ricardo Garzia.

Por otra parte, es designado el Esp. Carlos Neuman a cargo de la reorganización del Gabinete Informático.

Cabe destacar que por unanimidad se aprobó la renovación del mandato del Dr. Hector César Sauret como Rector de la Universidad de Concepción del Uruguay.